Hola, yo me encuentro como estudiante dentro de esta cátedra y me parecen interesantes las preguntas formuladas. Desde mi experiencia, sí he llegado a observar dificultades para organizar o relacionar información sobre ciertos temas vistos en clase debido al escaso conocimiento sobre otras herramientas gráficas o la imposición por parte del docente en reflexionar el tema con ayuda de una herramienta en específico. Por lo que, una parte de estudiantes al momento de emplear este tipo de herramientas no solemos presentar resistencia o desinterés en utilizarlas, sino que en ocasiones no hay una adecuada habilidad sobre cómo mostrar las ideas o reflexiones de forma organizada y en ocasiones, influye bastante sobre la perspectiva que se tiene al realizar este tipo de actividades dentro o fuera del aula, donde se termina convirtiendo en una calificación más sin ningún interés en la reflexión crítica que se puede obtener de ellas.