Recuerde una ocasión en la que propició un trabajo colaborativo y observó dificultades para que los estudiantes compartieran responsabilidades o construyeran conocimiento de manera conjunta. ¿Qué sucedió y cómo afectó el desarrollo de la actividad?
En una ocasión el grupo, que es de al menos 30 alumnos, se dividió en dos para realizar una actividad de grupos focales, desafortunadamente en un equipo terminaron todos los alumnos que acostumbran hablar y socializar mucho, y en el otro equipo fue el caso contrario, en donde los alumnos que lo conformaban apenas y emitian alguna opinión. Los equipos fueron seleccionados al azar, pero así se conformaron, la actividad fue un poco afectada porque justo el grupo focal busca escuchar las opiniones de todos y todas, para retomar sus experiencias particulares, en el grupo en donde casi no hablaban, no se pudo conocer mucho de los participantes o de sus vivencias, lo cual resultó en información limitada durante el ejercicio, aunque de igual forma fue interesante observar la interacción de los alumnos durante la actividad.